Cette séquence de 6 heures fait l'objet d'une co-animation Documentation/SES dans le cadre du cours d'Enseignement Moral et Civique en classe de Première (axe 1 du programme), mais elle pourrait très bien venir étoffer l'enseignement de spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques de Première dont le thème 4 prévoit d'aborder les théories du complot à l'heure d'internet.

Mais support genially

Autre ressource par Canopé sur le complot

Cet article est à lire avec les deux documents liés. Un fichier pdf qui donne plus de détails et surtout un tableur avec de multiples onglets qui permet de voir les chiffres et de les comprendre. Ce document parle des Heures Supplémentaires Annuelles (HSA) pour lesquelles tous les enseignants ne sont pas éligibles et les Heures Supplémentaires Effectives (HSE) là tous les enseignants sont éligibles.

Ce que j'en retiens : une différence de traitement salarial entre hommes et femmes.
Rappels pour mieux comprendre pourquoi :

• Les enseignantes représentent près de 60 % de l'effectif des 454 118 enseignants du second degré (du collège aux classes prépa et classes IUT/BTS) en France.
• Les enseignantes plus de 4 fois plus nombreuses à travail à temps partiel que leurs homologues masculins. Et là paf, qui s'occupe de la famille ? C'est madame, au détriment de son boulot. Rien de nouveau malheureusement.

La note d'information n°21.20 de mai 2021 pdf de la DEPP explique en 4 pages ces différences principalement par les fait que

Comme pour les HSA, les écarts de rémunération entre les femmes et les hommes sont dus principalement à la part plus forte des hommes dans les corps les mieux rémunérés et liés au fait que, surtout parmi ces corps les mieux rémunérés, les hommes font davantage de HSE que les femmes.

Un point de vue toujours très long et détaillé d'un prof en lycée agricole Cyrille Borne, désabusé ou lucide ?

Liste de tutoriels canoprof pour la communauté éducative.

Dont :

• comment mettre en place un click & collect sur esidoc

• savoir détecter infox dans images manipulées 1/2
  savoir détecter infox dans images manipulées 2/2

• avec lien plus large vers séquence
  éducation au numérique et internet responsable-cycle 4

• Utiliser des images libres dans ses publications

Rien que le résumé par le café pédagogique est intéressant avec les sous-entendus de travail de sape de l'information par deux principaux diffuseurs politiquement extrême :(

Genially utile parties 2 et 3 surtout (partie 1 = enquête).

Permet de trouver/créer un flux rss pour des chaînes Youtube, des comptes Twitter, Instagram, SoundCloud, Viméo, Twitch...

C'est pénible à lire car quand on continue notre visite sans accepter (en haut à droite, hors du cadre blanc, hello darkpattern)

mais sinon ces quelques grandes lignes d'analyse sociologique par François Jost Sémiologue, professeur émérite en sciences de l’information et de la communication à l’université Paris-III-Sorbonne-Nouvelle sont limpides pour comparer les "chaînes d'info" suivantes :

• LCI
• BFMTV
• CNEWS

Via SebSauvage

C'est vrai j'avais oublié, le réseau Canopé publie pas mal de choses intéressantes.

A voir à l'occasion comment ça se passe ailleurs !

Le 6 mai 2021, le MEN interdit l'usage de l'écriture inclusive dans l'enseignement. Sujet de la plus haute importance dans ce contexte sanitaire et social ?

Dans cet article il y a aussi 1 guide pour aider à utiliser les bonnes formes de féminisation qui date de... 1999 !

Utile pour les liens vers l'enquête PISA, les compétences visées et la conclusion politico-sociale.

Pour les enfants de 0 à 12 ans. Podcasts par thèmes, âge ou durée !