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Abject cette tendance au voyeurisme morbide :
1,4 millions de vues sur TikTok pour une vidéo du petit Grégory Villemin retrouvé mort en 1984 qui présente un nouveau concept : les personnes disparues ou assassinées (faits divers judiciaires) racontent leur propre malheur grâce à l'intelligence artificielle-IA. ce sont des deep fakes des trucages qui font croire que ce sont vraiment les personnes qui racontent cela.
Vient forcément la question de la régulation de tels contenus.
Le marché de l'édition se porte bien, mais s'apprête à faire face à un bouleversement massif : le rachat du groupe Hachette par Vivendi et Vincent Bolloré.
À cela s'ajoute le défi de l'intelligence artificielle qui écrit déjà des livres façon Arlequin ou permet de marcher sur les plate-bandes des traducteurs. voir aussi l'édito médias sur IA et médias du 08/11/2023
Bouleversement dans l'édition française !
La commission européenne a accordé au milliardaire Daniel Krétinsky de racheter à Vincent Bolloré (Vivendi) Editis.
Cela permet à Bolloré d'avoir le n°1 de l'édition : Hachette. Du coup Hachette craint que ce dernier achète une influence idéologique politique
Emission de 51 min. mais seules les 2 premières chroniques sont liées au thème de l'émission.
Comment expliquer l'actu à nos enfants ?
Nacer Boubekeur, présentateur de CQuoiLInfo, nous explique le concept de son émission : "C'est un format de 5 minutes diffusé sur tous les réseaux sociaux et sur la chaîne FranceInfo (canal 27), on essaye de parler aux 12-18 ans, des sujets parfois lourds" en référence à l'actualité en Israël, un épisode entier sur le sujet a d'ailleurs été proposé aux internautes et aux téléspectateurs.
L'infobésité, c'est quoi ?
Caroline Sauvajol-Rialland, spécialiste de l'infobésité, nous éclaire sur le sujet : "C'est le fait de recevoir plus d'informations que l'individu ne peut e peut en traiter et cela a des effets négatifs sur l'individu, ça le place dans un état de brouillard et de santé mentale", le mot vient de la contraction entre information et obésité.
Je suis tombée sur la fin de l'entretien avec Caroline Sauvajol-Rialland, dont j'ai trouvées les explications très simples et claires.
Le combat pour la laïcité avait pour but ultime de réconcilier tous les Français, en faisant de la religion une dimension de la vie privée. Cependant la brutalité avec laquelle elle fut mise en œuvre ouvrit une longue période de conflits entre laïques et catholiques.
Les curés en Bretagne poussent les propriétaires fonciers à expulser les fermiers qui enverraient leurs enfants à l'école "sans Dieu" !
Un sondage de Discord sur la santé mentale des jeunes. 57 % des jeunes disent que leur santé mentale s'est dégradée ces dernières années.
Les source de ce mal-être seraient :
- le stress
- le coût de la vie élevée
- le changement climatique
Discord oublie de citer les réseaux sociaux, sur lesquels chaque jour on peut être choqué par ce qu'on voit/entend.
2023 : prise en compte du rapport sur importance EMI + CRCN (Pix)
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La plus proche de celle utilisée précédemment : https://docnotesblog.wordpress.com/2021/06/30/une-progression-emi-cycle-3/, images png de la progression.
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Dans un collège rural mais avec volume horaire conséquent en cycle 3 (6e) : https://ww2.ac-poitiers.fr/doc/spip.php?article1191
Un jeu pour deviner le nom d'un pays d'après sa forme ! 6 réponses possibles et indices de distance et de directions pour trouver la bonne réponse. Un pays par jour.
Publiée à l'été 2023
Progression annuelle pour cours d'info-doc 6e, basée sur les Orientations EMI, cycle 3 (2016). Contextualisation : histoire (affiche sur l'antiquité romaine) et SVT (exposé et diaporama sur les animaux via la classification du vivant)
Dans le cadre de la SPME et d'un projet inter-degré REP (4 séances d'1h30), 12 élèves de CM2 se sont rendus au CDI pour réaliser une mission radio sur l’information, les médias et le journalisme.
Créer un podcast en lien avec des CM2.
Où qu'on l'trouve ce jeu ?
Jeux de rôle au service de l'oral, un pdf de Canopé.
En 1881, la loi sur la liberté de la presse est votée et Émile Zola renonce au journalisme. Il a été l'un des premiers à comprendre le rôle essentiel que jouent les médias au sein des régimes démocratiques en mobilisant les émotions des lecteurs pour créer des "secousses incessantes" dans le pays.
Digishare permet de transférer des fichiers aux appareils situés à proximité.
L'excellente série « #Dopamine » s'enrichit de 7 nouveaux épisodes consacrés à Whatsapp, Amazon, Linkedin, Tiktok, Vinted, Waze et Twitch.
Source : https://mamot.fr/@alainmi11/110473074222397405Tu es accro à tes applis ? Tous les matins après Twitter, tu checkes tes flammes sur Tinder. Pas de métro sans YouTube ou Candy Crush. Instagram est irrésistible, Facebook addictif, t'es accro à Snapchat... et tu pètes les plombs quand t'as plus de batterie pour Uber. T'inquiète pas c'est normal. Toutes ces applis sont conçues pour te rendre complètement addict en activant dans ton cerveau la molécule responsable du plaisir, de la motivation et de l'addiction... la dopamine !
À partir d’une présentation existante (libre office powerpoint, beamer, etc.), vous fournissez vos diapositives en PDF et enregistrez une vidéo pédagogique pour vos élèves, vos étudiants, vos clients ou vos collègues.
Sélection pdf des mangas 2023 classés par âge.
Source : https://mastodon.mim-libre.fr/@romeasvalerie/110873065933123749
La collection <DÉ>CODAGE est un moyen d’enseignement édité par la Direction générale de l’enseignement obligatoire et de la pédagogie spécialisée (DGEO) du canton de Vaud pour accompagner les enseignantes et les enseignants du primaire dans l’intégration efficace de l’Éducation numérique. Il découle d’une collaboration entre la Direction pédagogique de la DGEO, le Centre des Sciences de l’apprentissage LEARN de l’EPFL, la HEP Vaud et l’UNIL, et s’inscrit dans le cadre du projet cantonal EDUNUM qui vise à déployer l’Éducation numérique dans le cursus scolaire vaudois.
<DÉ>CODAGE est publié sous licence Creative Commons (CC-BY-NC-SA 4.0). Il est donc disponible gratuitement, pour toutes et tous, à tout moment, et peut être partagé, reproduit et diffusé dans les mêmes conditions.
avec des centaines d'activités à mener en classe : #Programmation, machines et réseaux, médias et société, etc.
Un quiz papier valable pour les 6e :
https://www.cnil.fr/fr/education/quiz-en-ligne-tu-les-bons-reflexes
Des courtes vidéos dessinées de 3 min. environ
https://www.cnil.fr/fr/education/les-videos-thematiques
Mettant en scène des personnages dans leur quotidien, ces vidéos pédagogiques permettent d’évoquer l’identité en ligne, les cookies, le cyberharcèlement et l’exercice des droits.
1 poster PDF https://www.cnil.fr/fr/education/poster-en-ligne-soyons-tous-prudents
Une vidéo pour comprendre ce qu’est une donnée personnelle et le rôle de la CNIL.
https://www.cnil.fr/fr/education/prudence-sur-internet-avec-la-cnil
Source : https://mamot.fr/@alainmi11/110484866635010431
Enfin un jeu de cartes couleurs pdf pour rester net sur internet https://www.cnil.fr/fr/education/un-jeu-de-cartes-pour-rester-net-sur-internet
Source : https://mamot.fr/@alainmi11/110484868103102734
Ce parcours fait référence au programme scolaire (CRCN, socle de compétences) et, en partie, à l’éducation aux médias et à l’information. Sous la forme d’un livret, découvrez cinq fiches adaptées au programme scolaire des cycles 2 et 3. Chacune présente le déroulé d’une séance de travail en classe en plusieurs temps dont un consacré au jeu.
Un diplôme à télécharger est même disponible !
Source incontournable : https://mamot.fr/@alainmi11/110484859353778530